我們的課程特色：

• 藉由【行為科學實驗室】方式，讓學員暸解自我與認識他人特質。

• 互動式教學取代傳統講授法。

• 理論與親自體驗取代教條式教學。

• 有別於靜態講演教育訓練模式。提供「做中學」體驗式訓練，強調深度引導，重實踐的團隊訓練課程。

• 體驗式學習教學法，讓學員在講師的引導下進行〝學習〞而非聽訓練員說〝教〞。

• 透過個人在活動中充分參與，並在講師引導下，觀察反省與對話交流中獲得新的態度信念，並將之整合運用於未來。

• 透過講師以「引導討論技術」帶領參與之成員，進行分享討論，引導學員自我察覺與反思，同時幫助成員瞭解自己的行為，將如影響整個團隊的動力。

【人性經營學系列】

是目前所有各式各樣自我瞭解及成長的工具課程裡面，唯一最有說服力的課程。

透過全球首創【行為科學實驗室】教學法，幫助你瞭解自己和別人本質上的差異，讓你知道如何與那些和你迥然不同，甚至覺得難搞的人互動得更和諧、更有效率。

【人格特質系列課程】

天生我才必有用，一個好的人才，如果把他放在不適任的職務上，不但是企業的損失，對其個人也是一大傷害，就好比是讓英勇善戰的拿破崙去做文書寫作工作一般，哪一項才能讓拿破崙發揮最大產值、獲得最大成就呢？【人格特質系列課程】告訴你職場上每種人的行為祕密，並告訴你無論是屬於哪種類型的工作者，都要建立正確且完整的自我認知：

• 沒有哪一種人比另一種人差

• 每種人都有自己無可取代的重要性

• 即使再處不來的兩種人，還是有辦法創造圓融的互動關係

促進自我了解、相互體認及擴展人際關係，讓主管與部屬間的溝通更順利，能夠降低隔閡、壓力與衝突，並協助業務員了解客戶特性，並正確解讀客戶需求，創造更高的業績。

讓團隊之間更具潤滑與互補的合作關係，以發揮潛在產能

本系列課程透過一道結合專業心理學、行為科學的人格盤點工具。以老虎、海豚、企鵝、蜜蜂、八爪魚五種動物來區分，透視人類行為科學的特性差異，理解彼此的人際互動風格；並且讓學員透過【科學工具】的個人診斷+【行為科學實驗室】觀察教學手法+【體驗式活動】全體探索學習，了解「人格特質之差異」，並藉由「系統性知識」的傳承，與「案例演練」的實作法，達到「學習效果」。